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广而告之
　
渗于其内,寓于其中—生物教学中渗透环境教育的探讨2005-9-28
指导学生做好生物学笔记2005-9-28
在课堂教学中培养学生乐学、好学2005-9-28
生物实验教学中“度”与“导”的艺术2005-9-28
农村中学生物教学应立足当地经济的振兴2005-9-28
种内残食原因分析2005-9-28
在生物教学中实施“减负”2005-9-28
洋葱内表皮紫色的培养2005-9-28
要重视实验教学中学生实践与创新能力的培养2005-9-28
运用“建构主义学习理论”进行生物教学的尝试2005-9-28
生物课堂中的伙伴教学实践2005-9-28
怎样上好高中第一节生物课2005-9-28
奇妙的分子伴侣2005-9-28
初中生物实验课教学初探2005-9-28
生物课堂教学点拨的方法和原则2005-9-28
在生物复习课中的应用2005-9-28
生物教学中创造性思维能力的培养2005-9-28
探求学生学习生物学的思维障碍2005-9-28
生物教学中要重视学生的人格塑造2005-9-28
论科技活动对素质教育的促进作用2005-9-28
巧教生物学妙用简笔画教学点滴2005-9-28
种子萌发的条件”演示实验改进2005-9-28
计算机辅助教学软件在生物教学中的应用2005-9-28
利用多媒体进行“遗传规律”一节教学的体会2005-9-28
浅谈高中《生物》第一章的教学处理2005-9-28
多媒体课件“细胞膜”的设计与应用2005-9-28
揉合一体的结构化学与生命科学——我看DNA结构探索过程2005-9-28
二三维一体化CAD系统中工程图纸自动生成技术的研究和实2005-9-28
浅谈蛋白质折叠的有关问题2005-9-28
数控技术与产业发展途径探讨2005-9-28

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