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广而告之
　
发挥教材优势改进教学方法培养学生思维能力2005-9-27
适应与转化原理在小学数学教学中的应用2005-9-27
中学数学思想方法及其教学研究2005-9-27
培养学习能力提高数学素养（上）2005-9-27
培养学习能力提高数学素养（下）2005-9-27
试谈小学数学课堂教学的调控2005-9-27
数学课的练习设计2005-9-27
小学数学教学中的环境教育渗透2005-9-27
“１００以内数的读法和写法”教学探讨2005-9-27
小学素质教育与数学教学改革2005-9-27
小学数学活动课的开设原则与形式2005-9-27
剪掉的面积是多少？2005-9-27
充分发挥插图在数学教学中的作用2005-9-27
要在数学教学中引导学生动手、动脑、动口2005-9-27
思维定势在小学数学教学中的消极影响及其克服2005-9-27
浅谈线段图在小学应用题教学中的作用2005-9-27
发展思维提高素质2005-9-27
数学教学要加强学生思维训练2005-9-27
培养数学思维的批判性和敏捷性2005-9-27
中学数学教改新探索2005-9-27
小学生学习几何知识常见缺陷及防治2005-9-27
面向２１世纪的中小学数学课程改革2005-9-27
运用“小题”引路提高复习效率2005-9-27
什么是“问题解决”2005-9-27
幼儿数学教育中讨论方法的运用2005-9-27
数学课堂实施素质教育的探讨2005-9-27
要落实数学教学中的素质教育2005-9-27
怎样教“按比例分配应用题”2005-9-27
以练为主培养能力「分数的初步认识」教例评析2005-9-27
小学数学教学培养学生创造力的研究2005-9-27

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