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高考短文改错中的动词2005-9-26
浅谈中学英语词汇教学的艺术2005-9-26
帕姆莉课程：一个成功的学前班英语语言教学案例2005-9-26
中学英语新教材测试改革初探2005-9-26
谈高考英语试题中“省略”的考查2005-9-26
乐中学学中玩玩中消化——初中英语新教材的教法探索2005-9-26
要注意发展初中学生的口语能力2005-9-26
山东省高中招生英语考试改革实验报告2005-9-26
阅读的心理机制以及英语阅读教学中应注意的几个问题2005-9-26
幼儿园英语教育的多种途径2005-9-26
全国第二届中学英语优质课竞赛2005-9-26
英语言语控制与课堂教学效率2005-9-26
外语教学交际性原则及中学课堂英语交际教学2005-9-26
初学者怎样提高英语听力水平2005-9-26
NMET书面表达对策与训练2005-9-26
走出中学英语教学的“误区”2005-9-26
简笔画在英语教学中的作用2005-9-26
浅谈在英语课堂教学中如何引起学生的注意2005-9-26
巧练，学习英语的“金钥匙”2005-9-26
如何在初中阶段培养学生的口语能力2005-9-26
英语中考笔试主观题型剖析与探索2005-9-26
在英语教学中发展学生的思维能力2005-9-26
“动词填空”解题技巧与练习2005-9-26
浅谈多媒体技术在高中英语教学实践中的运用2005-9-26
如何设计英语课堂三层次的练习活动2005-9-26
英语“口诀”———辅助教学的好帮手2005-9-26
中英合编高中英语新教材实验报告2005-9-26
面向２１世纪义务教育阶段外语课程改革的思考与意见（2005-9-26
影响听力理解的几个因素及解决途径2005-9-26
初中英语阅读教学中问题设计的思考和实践2005-9-26

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