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思品课导行艺术举隅2005-9-25
怎样上好一年级思想品德课2005-9-25
引入电教媒体优化思品教学2005-9-25
在德育过程中发展学生的主体性2005-9-25
培养学生良好行为习惯要抓三落实2005-9-25
寓教于乐晓理于行2005-9-25
初中学生学业和品德的分化及其成因2005-9-25
初中新生思想教育谈2005-9-25
初三《思想政治》三十五个关系2005-9-25
变一言堂为群言堂——思想政治课教学改革一得2005-9-25
辩证地理解“客观存在”这一命题2005-9-25
辩证法与形而上学的演变脉络2005-9-25
《尊重老师的辛勤劳动》教学建议2005-9-25
《珍惜时间的孩子》教学建议2005-9-25
《一身是胆的工人代表》教学设计2005-9-25
《辨别是非》教学设计2005-9-25
《母亲培育我成长》教学建议2005-9-25
《认真完成集体交给的任务》教学建议2005-9-25
师德教育心得体会2005-9-25
初中毕业生升学体育考试项目设置与分类初探2005-9-25
体育教育事业如何适应全民健身计划需求2005-9-25
中国五大区大学生营养调查的比较研究2005-9-25
建立师范院校体育思想体系的思考2005-9-25
英语教学的实质是交际2005-9-25
小组活动在初中英语课堂教学中的作用及实施方式2005-9-25
小学英语教学情趣教育初探2005-9-25
乡村生活和英语教学2005-9-25
引进改编牛津英语教材实现英语教材多样化2005-9-25
“五爱”是学校德育的基本内容2005-9-25
中学生逆反心理与德育2005-9-25

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