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广而告之
　
面向２１世纪我国学校体育改革发展的新思考2005-9-25
论体育教学中的情感教育2005-9-25
浅谈中学体育教学的思想品德教育2005-9-25
未来高校体育教学中思想品德教育的新思考2005-9-25
试论我校开设高等体育教育专业自学考试的可行性2005-9-25
论体育教学对学生创造力的培养2005-9-25
体育教学中如何培养学生创造思维2005-9-25
体育教育中美育目标的构建2005-9-25
谈体育课堂教学中学生创新能力的培养2005-9-25
略论青少年长高2005-9-25
高校实施《全民健身计划纲要》的思考2005-9-25
普通高校学生体育锻炼主观能动性的培养2005-9-25
试论大学生体育能力及其培养2005-9-25
浅谈学校体育的目的任务与组织管理2005-9-25
做自己喜欢做的事情2005-9-25
乡村银行主意多 乞丐脱贫靠手机2005-9-25
英语常用口头语2005-9-25
关于提高中小学计算机教育效益的思考2005-9-25
地理教学中思维品质的培养2005-9-25
对中学生进行精神文明建设教育中的“盲点”2005-9-25
从师生关系谈中小学生思想教育问题2005-9-25
浅谈加强对优秀生的管理教育2005-9-25
班级管理模式初探2005-9-25
班级动态管理的实践与思考2005-9-25
归园田居为那般？2005-9-25
追求真正意义的学习境界2005-9-25
小学数学教学评价改革初探2005-9-25
在小学数学教学中巧妙安排教学过程的尝试2005-9-25
在小学数学教学中培养儿童的观察能力2005-9-25
在小学数学教学中培养学生的思维能力2005-9-25

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